土曜日は

母校である、国立音楽大学のピアノフェスティバルに参加させていただきました。
私は、リトミックの見学→子どものソロレッスン見学→ピアノトリオのレッスン受講→講堂小ホールでのコンサート→交流会と、充実のプログラムを満喫させていただきました。

リトミックの井上先生が、とても素晴らしかったです！
実際に子供たちを指導しているところを、見学してきました。
子どもにわかりやすい言葉遣い、話すテンポ、間合い、子供たちを引きつける魔法がたくさん！
レッスン内容はというと、とても楽しくて、子供にとって長いなと感じる1時間という時間も、全く飽きさせずにあっという間です。
もちろん楽しいだけではありません。テンポ、拍子、リズム、アゴーギク、音の高低、調性などなど、、、
ひとつひとつの動きに、明確な意図があり、無駄な動作が全く全くありません。

私も自分のレッスンを振り返り、
『私、無駄な動きが多いなぁ。』と反省もしました。

これからリトミックの先生になるつもりもありませんが、
これを知っているか知らないかは、かなり重要ですね。
また機会がありましたら、講座を受けてみたいなと思いました。


受講生として、ピアノトリオをさせていただきました。
ピアノトリオというのは、バイオリン、チェロ、ピアノの3人で行うアンサンブルのことを言います。
これは私が好きな室内楽の形態の第2位ですが（第1位は弦楽四重奏）、いかんせん私には弦のお友達がいませんので、今までやりたいなと思いつつ出来なかったものです。
レッスン内での最初の合わせがこちら（ちょっとずれちゃったところもありますが。）。 その後、先生から推薦をいただきまして、恐れ多くも講堂小ホールでのコンサートに出演させていただきました。コンサートは録音してませんが、弦の先生方に良く合わせていただき、連れて行っていただき、もう本当に幸せな時間でした。

こういうものを、私は生徒さんたちにいつか味わってもらいたいです。
本当に楽しいので！
そのためには、まず自分のテクニックを安定させなければいけませんが。
対話、というのがアンサンブルの醍醐味と考えます。
これは、ソロで演奏する時にも、忘れがちですが、なくてはならないものなのです。
右手と左手の対話、演奏者とお客様の対話、作曲家との対話、自分自身との対話。
何だか訳のわからない方も多いかも知れませんが。
私が生徒に教えていきたいのは、こういうことです。

連弾やぐるぐるピアノを侮るなかれ、です。
初心者のうちからできることもたくさんあるからです。


来月にはピティナのステップに、今回とは別の曲で出る予定です。
みなさんにも、生で聴いてもらいたいと思っています。
私は練習を、がんばります！

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