生徒さんたちの共通行動

こんにちは(^^)

あっという間に11月！朝夕はかなり寒くなり、日が暮れるのも早くなりました。

お迎えの保護者の皆様が寒い中、お外でお待ちいただくのを心苦しく思っている今日この頃です。
どうぞインターホンを押していただき、玄関の中でお待ちくださいませ。


ところで、当教室で『ぴあのどりーむ』という導入教材を使用している生徒さんのほとんどがはまってしまう遊びをご紹介いたします。
それは、、、

名付けて
『もえさがし』！

この教本、挿絵がとっても可愛いのですけれど、その絵を描いている方が 永田萠（ながたもえ）さんという方です。
挿絵の中に、小さく『もえ』とサインしてあるのです。
全部ではないですが、印象では8割くらいの挿絵にサインが入っているかと思います。

この教材を使うのは、主に幼稚園児で、ちょうど平仮名が読めてくるお子さんが多いです。
そして、ほとんどの生徒さんたちが、もえのサインを発見。
あ！ここにもある！ここにも！！こっちのページは、、、あったー！
と楽しんでいます。
このページとこのページにはあって～、こっちにはないよー！
って本当に嬉しそうに、教えてくれます(^^)

出版社は意図してないでしょうけれど、すごく子どもを惹きつけてしまっていますね。


一つの絵を集中して観察するのも、とても良い訓練になりますよね。
楽譜もよーく見て弾けるようになってもらいたいものです。

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